本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，以党员的标准严格自己，以勤勤恳恳做事、堂堂正正做人为个人的座右铭，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，全面贯彻教育方针，坚持实施素质教育，清正廉洁，团结同志，顾全大局，爱岗敬业，锲而不舍，求真务实，尽责尽职，真抓实干，成绩卓著，充分发挥先锋模范作用，经考核认定评为福州市骨干教师。

近几年，本人年年评为福清市实验小学优秀教师。获得的荣誉主要有：福州市优秀班主任；福清市先进教育工作者；福清市小学教科研先进工作者；福清市优秀共产党员；全国教育部重点课题《新课程背景下“指导——自主学习”》实验优秀教师；福清市实验小学教学能手；曾参加福清市创先争优电视知识竞赛获团体第一名。

在学校的育人工作中，本人崇尚积极进取的人生理念，能够保持思考的心态，在自己的工作岗位上，以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，身为学校心理健康辅导员，积极参与省级课题《学校心理健康课堂教学因素研究》和《校园心理危机干预策略研究》研究，积极开展学校“舒心小屋”的心建辅导工作，认真倾听来访学生的诉说，及时回复学生的来访信件，想方设法为他们排忧解难，教给他们正视自己、提高自我的方法，成为学生心目中的“知心姐姐”，促进学生健康快乐地成长。

在班级的管理工作中，本人总是以诚心去感化每一个学生，用爱心去关心每一个学生，用宽容心去鼓励每一个学生，管理学生做到从跟踪管理、暗哨管理发展到自主管理，创建一个又一个健康和谐、严谨好学、活泼自信、乐于创新的班集体。瞧，孩子们积极，以正向思想展现生命的活力；孩子们殷勤，以全力以赴的行动完成目标；孩子们信任，对待师长及同伴相信不疑而愿意托付；孩子们勇敢，依据正确的信念行动并展现无畏的精神；孩子们谦卑，将自己的成就归功于上天的恩惠及他人的付出；孩子们守信，以忠诚可靠的言行履行对他人的承诺；孩子们怜悯，愿意为抚慰他人的创伤付诸必要的行动；孩子们赞美，衷心地赞赏他人的优点且追求永不止息的爱。因此，本人所带的班级学生行为习惯好，学习成绩好，各项活动评比名列前茅，曾多次获评“福清市先进班集体”和“福州市先进班集体”。

在学校的教学工作中，本人始终秉持“在教书中育人，在育人中教书”的理念，将教学工作与育人育德工作融为一体，坚持用先进的教育教学理念武装自己，不断转变教育教学观念，以学生的发展为中心，强调问题性、自主性、实践性和开放性，积极参与教育教学改革，深入课题实验研究，参与过的课题实验有：福建省电教馆课题《信息技术环境下生成性课堂教学的建构》，重点研究信息技术与数学学科的有效整合；全国教育科学“十一五”规划教育部课题《新课程背景下“指导—自主学习”教改实验的深化研究》，重点研究学生自学了，教师怎么引领；全国教育科学“十一五”规划教育部课题《自主、合作、探究新学习方式的研究》，重点研究如何提高学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力，构建高效课堂；新一轮福建省课题实验《有效课堂教学环境下的教学模式与方法的建构》，重点研究建构怎样的课堂模式以实现高效的数学课堂。每一学期，我都认真撰写实验计划与阶段小结，以此不断推进实验进程。几年来，已形成一套独特的小学数学教学方法，所带班级学生的数学学习能力强，成绩名列前茅。此外，本人还经常承担福州市级和福清市级的公开课教学任务以及送教下乡等，同事们曾给了个“开课专家”的美称呢。

本人清晰地认识到，只有不断学习，才能更好地立足课堂，服务学生。因此，作为教研组长的我，在集体备课中，总是身先士卒，研读数学课程标准，虚心向老教师请教疑难问题，与年轻教师一道切磋教育教学方法，积极发表个人见解，年级教研氛围浓厚，个个捧问题、说真话、求上进，积极撰写教育教学论文和案例，不断提升团队综合素养。近年来，本人已有多篇文章发表在CN刊物以及获福州市、福清市小学优秀论文评选一等奖。

丰碑无语，行胜于言。本人在今后的教育教学工作中会更加努力执着，积极参加各种体系的培训，不断丰富理论储备，完善专业知识结构，提升数学教学专业素养，用读书来滋养底气，用思考带来灵气，在实践的土壤里，深入课题实验，不断学习反思，努力成为有思想有超越的教师，为教育事业奉献自己的光和热。