深入学习实践科学发展活动第一阶段是学习调研阶段。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好第一阶段工作，根据福清市实验小学深入学习实践科学发展观活动《实施方案》的安排，就学习调研阶段制定如下实施方案：

一、目标要求：

1、按照科学发展观的要求，坚持从认识入手，从问题入手，从制度创新入手，着力解决问题的原则，紧密联系教学工作实际，组织党员干部迅速行动起来，在学习中调研，在调研中学习，认真深入地学习好“两本书”；学习好党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记等中央领导关于科学发展观的一系列重要论述；学习好省、市相关会议精神和领导讲话精神，把思想和认识统一到中央、省委和市委正确决策上来。通过学习讨论，使全体党员干部以更高的境界审视自己，以更高的标准要求自己，切实增强参加学习实践活动的自觉性和主动性，更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，为整个活动的顺利开展奠定坚实的思想和理论基础。

2、以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”这个主题，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、教职工反映强烈的突出问题，研究解决问题的对策。二是在学校开展“我为实小教育又好又快发展进言献策”活动。三是采取相应办法，广泛听取学习及家长代表及社会各界的意见和建议，着重梳理出在贯彻落实科学发展我方面存在的主要问题，从理论和实践的结合上加深对科学发展观的理解。

3、按照科学发展观要求，密切联系教育工作实际，紧紧围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”的主题，深入开展解放思想大讨论活动。通过抓好专题研讨会、座谈会，采取征文、组织群众评议等方式，营造解放思想大讨论的浓厚氛围。引导广大党员干部切实破除自我满足思想、保守思想、依赖思想和畏难情绪，增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感，把思想高度统一的到科学发展观的要求上来，真正做到认识有深度，工作有创新，实践有成效。

二、活动内容与时间安排：

学习调研阶段主要是集中精力统筹抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论等工作。时间从2009年9月中旬至10月底基本完成，具体各环节的安排详见附表。

三、具体方法与步骤：

（一）做好准备工作（9月上旬）

1、召开全体党员会议，学习传达市委教育工委关于深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。

2、成立福清实小深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室。

3、召开领导小组会议，根据上级统一部署，结合学校工作实际，制定实验小学深入学习实践科学发展观活动的实施方案和第一阶段的活动方案。

4、发放学习资料和学习笔记簿，开设学习实践活动学习园地，在校园网上制作学习实践活动专栏。

（二）召开动员大会（9月上旬）

9月22日召开全校学习实践活动动员大会。传达市委教育工委深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神及上级相关领导的讲话精神，学校主要负责人作动员讲话，对学校开展深入学习实践科学发展观活动进行总体安排。

（三）学习培训（9月21日至10月30日）

1、明确学习内容。主要的学习资料和内容包括：

（1）《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；

（2）《科学发展观重要论述摘编》；

（3）党的十七大和十七届三中全会精神；

（4）胡锦涛总书记在党的十七届四中全会上的重要讲话；

（5）国务院《意见》和省市以及我市贯彻落实的实施意见；

（6）观看纪念建国60周年有关电教片；

（7）党中央应对当前经济形势的一系列决策部署；

（8）学习国庆期间中央、省市领导重要讲话精神；

（9）中央、省委、市委领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神。

2、保证学习时间。每周安排一个半天、两个晚上进行集中学习，自学由党员个人自行安排，领导小组定期督查。自学贯穿于学习调研阶段乃至整个活动的全过程，集中学习时间不少20小时。

3、创新学习方式。为确保学习质量和效果，要求做到“四有四落实”。即：有学习计划、有学习园地、有学习笔记、有心得体会；组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。做到“四个结合”：一是把集中学习与个人自学相结合。要认真抓好集中学习，领导小组成员在集中学习时每人作一次学习报告或专题辅导。二是将原著学习和撰写心得体会相结合。党员在精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的基础上，对照自身思想观念，对照教学工作实际，积极撰写心得体会。三是把学习培训与开展活动相结合。积极组织学校党员参加深入学习实践科学发展观活动百题知识竞赛。四是把学习培训与实际工作相结合。要着力解决一些党员和教师在教育教学工作中创新不够、效率不高等问题；着力解决教师队伍整体素质再上新台阶，以及提高教师师德建设等问题，办好人民满意的教育。

4、严明学习要求。制定学习实践活动学习制度，严格学习纪律，切实加强督促检查，确保学习任务落到实处。全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，学习笔记和心得体会：领导小组成员不少于8千字和1－2篇，一般党员不少于5千字和1篇；支委会成员每人作一次学习报告。

（四）深入调研（9月22日至10月30日）

1、领导小组成员开展“一人一题”大调研活动，每人根据分管工作确定一个调研课题，调研选题于9月25日前报校学习实践活动办公室备案，10月底前完成调研报告并上报。

2、完成调研报告。领导小组成员要在认真学习和广泛征求意见的基础上，围绕教育工作实际，深入调研，理清工作思路，调研报告要有深度，查找问题要准确，原因分析要透彻，建议举措要有操作性和实用性。调研报告内容要以一定的形式予以公开，充分征求群众代表的意见，确保调研报告符合实际，能切实解决问题，对群众不满意的要进行修改。

3、务求调研实效。调研活动要按照调研工作方案合理安排，有序进行，注重实效。要结合实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。

（五）开展解放思想大讨论（10月16日至10月24日）

围绕教育“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展”开展“继续解放思想，推动科学发展”大讨论。开展大讨论前要做好精心准备，要有发言提纲和会议记录，达到统一和提高认识，解放思想和转变观念的目的。

（六）阶段总结（10月27日10月30日）

对照实施方案，对学习实践活动的开展情况进行自查，并形成总结报告，报学习实践活动领导小组办公室审核备案。开展整改活动，针对查找的问题，分清轻重缓急，明确职责进行整改。要力争通过整改活动解决一些具体问题，让群众从一开始就感受到学习实践活动带来的新变化，为整个学习实践活动的深入推进打好基础。10月27日前所有党员将学习笔记及心得体会交学习实践活动领导小组办公室。

四、工作领导与措施保障

1、高度重视，精心组织。

领导小组全面负责组织、指导和协调我校学习实践活动的各项工作，认真完成组织活动、宣传报道，协调联络总结整改等各项工作任务。做好学习实践活动工作的一系列指示精神和要求的贯彻落实。负责学习实践活动各阶段工作的组织与实施。负责做好实践活动保障工作，加强舆论宣传报道。

2、强化宣传，营造氛围。

把开展学习实践活动作为当前的一项重要宣传内容，制订专门宣传计划，加大宣传力度，强化舆论导向，营造浓厚氛围。充分运用网络、宣传栏等各种宣传媒介，开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展学习实践活动的目的意义，及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验，及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩，生动反映教职员工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。

3、加强教育，保证质量。

为确保学习实践活动取得成效，不走过场，学校党支部将组成学习实践科学发展观活动督导组，随时督察党员学习实践活动的开展情况。

4、统筹兼顾，务求实效。

正确处理教育教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，进一步激发广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。紧紧抓住发展第一要义，坚持以人为本，统筹兼顾做好各项工作，切实做到两不误、两促进。