掌握心理辅导策略,提高工作幸福指数
——记实验小学心理健康沙龙活动
2012年10月30日下午,实验小学的所有班主任在严明官副校长的组织带领下,欢聚在学校多媒体教室,参加了实验小学的“心健沙龙活动”。班主任们认真聆听林云主任精彩的心健讲座《当“人性”而非“神性“的教师---教师自我保护的心理策略》,还分享了心健科林明娟老师的《亲子教育》的体会与感悟。
林云主任与各位班主任互动交流,带领大家做健脑操、手指操,带领大家学习与潜意识沟通、调整呼吸方式、调控情绪等方法。通过具体形象的教育案例,让老师们了解如何处理常见的学生问题,知道了老师要很理智地调整自己的情绪,明白“接受现状、接受批评法、一分为二法”的不同教育方式以及产生的不同教育效果。通过精彩生动的心健知识讲解,让大家领会到“提高工作幸福指数的激励方法”,从而在心理层面上、思想上,引领班主任在今后的工作中以乐观的心态、带着信心和爱、正向的情绪去亲近孩子、亲近同事、亲近他人、快乐面对我们的教育教学工作。
林明娟老师的“亲子教育”方式令人感动,她对亲子教育方式、教育学生方式的反思、改变以及收到的教育效果,让人折服,她的爱生、好学、爱心、宽容让在座的班主任深受启发。
学校开展的心健沙龙活动是一首明丽的诗,是对所有老师心灵的洗礼,必将指引老师们更好地掌握情绪调控和心理辅导的策略,提高教书育人的水平。同时,提高工作的幸福指数。
报道人:高玉华
2012.10.30.
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