本网讯：10月13日下午，福清实验小学“一师一优课，一课一名师”语文教研活动首场秀在多媒体教室举行。根据期初教研工作安排，语文集备活动将围绕“提高学生写作水平”话题，研讨以能力为导向的写作指导策略。福清实验小学韩国文老师和陈琴英老师分别执教五年级作文讲评课《111微作文之创意篇》和六年级写前指导课《奇妙的音响世界》。校全体语老师全员出席。大家悉心记录并进行了热烈的讨论。

韩国文老师创新开展的“111微写作”活动如小小的桂花，悄然开放，却芬芳袭人。活动设计灵感来自福清实小“111年建校周年庆”。个位“1”表示一个细节描写，十位“1”表示写作时间十分钟，百位“1”表示百字的篇幅长度。此创意一出，赢得全体语文老师的满堂喝彩。此活动充实并快乐地践行着，一路的探索伴随思考，因此，这堂作文讲评课才能那样“厚实”，显示出别样的灵气。韩老师采集大量来自学生日记中的句段，归类赏析，在赞美和鼓励中，孩子轻松明白“好题文一半”，感受着同龄人的“感受”，尝试捕捉内在的想法，注意到说话句子的各种形式，注意到不带“说”字的提示语，从同学的优秀句子中感受语言的音韵感……这些语言实践深深扎根在孩子学习的土壤中，有效地提升了孩子的“心灵感受力”“描写力”和作文的“打磨力”。

陈琴英老师的作文指导课《奇妙的音响世界》同样精彩。她用小小的游戏导入，让孩子们思考：善用了自己的耳朵吗？听见世界的声音了吗？用心听了吗？听见了什么？孩子们诉说、记录着自己的感觉，不仅得到了写作技巧的训练，而且获得了身心愉悦。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。孩子们相信：在笑声中，也一定会听见，世界也跟着你欢笑。

课后，老师们进行了热烈的评课互动，大家畅所欲言，思考伴随着会心的笑声使本次活动意义非凡，收获多多。这次活动将继续延伸，在各个年级次第开展，期待有更多的精彩展现。

（通讯员：郑丽明  丁芳）