——“学雷锋月”活动方案

    1963年3月5日，毛主席号召全国人民向伟大的无产阶级战士雷锋同志学习。从此，“雷锋”这个平凡而伟大的名字响彻神州大地，大江南北。47年来，不同历史时期的人们用烙上深深的时代印迹的各种形式将雷锋精神传承延续、发扬光大。

    今天，我们学习雷锋精神不能只停留在做一件好事，进行一次义务劳动的浅层次的基础上，我们要发掘雷锋精神所蕴含的巨大的精神财富，用创新的眼光看待雷锋精神，用创新的形式学习雷锋精神。

一、活动目的：

1、通过组织队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。

2、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神,寻找“雷锋”足迹，践行“四好”内涵

三、活动时间：

       2010年3月

四、总体要求：

    1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国、谦虚谨慎、艰苦朴素等许多方面。

    2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用（2—5周）班队课、晨会对学生进行教育，把学雷锋精神作为对队员思想教育的一个契机，在了解雷锋精神的基础上指导队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

五、具体活动安排：

    1、走近雷锋，感悟雷锋精神

   （1）各中队利用晨会、班队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让队员们走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

   （2）引导队员关注宣传橱窗、红领巾广播站等有关雷锋的报导。

   （3）课间学唱“学雷锋”的歌曲。

   （4）各班可以结合“三八节”、“拗九节”、“3。12植树节”“3、15消费者权益者日”等节日进行一系列的“学雷锋”主题班队会，对雷锋精神的多方面进行深入的讨论和学习。

     2、学习雷锋，争做当代小雷锋

   （1）3月5日，进行一次美化校园大扫除，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。

   （2）结合植树节，学校组织部分学生开展“亲子”植树活动。同时，各中队开展护绿行动，引导爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

   （3）中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队员与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

   （4）根据中队特点，结合“3·8、拗九”感恩双节，引导队员创造性的开展“争做一名感恩小雷锋”活动。

（5）学校广播站主办"我身边的小雷锋"主题播音。

要求各班把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向学校广播站投稿。被播报的“小雷锋”所在的中队“周常规总评”加1分。

    3、总结提高，传承雷锋精神

   （1）“学雷锋”小标兵的评选、表彰。（6月）

   （2）各年级推荐一个有特色的“学雷锋”活动方案上报大队部，并附上音像资料。

学雷锋活动贵在持之以恒，希望各中队要以学雷锋活动为契机，

积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。