为更好地开展“阅读”活动，鼓励学生多读书，读好书，充分发挥书籍传播作用，为学生创造优异的阅读环境，营造浓郁的书香校园氛围，我校五、六年级计划各个班级开展“好书漂流”活动。

各个班级里的同学可以“贡献两本书，阅读多本书”，充实各个图书角的好书。

一，学校专门设计 “好书漂流卡”，上面印有书名、作者、推荐人、班级、推荐理由、喜欢的读书名言、自己的希望、读书感受等栏目。

“好书漂流卡”分发给学生，鼓励学生向本班或者是本年段的同学推荐一本自己曾经阅读过的好书，填写清楚推荐书的信息及推荐理由，让学生分享书籍带来的精神愉悦。

二，同班或同年段的班级同学互相交换书本，推荐并且阅读好书。

三，注意事项：

1，在认真阅读自己喜欢的一本好书的基础上，请认真填写好“好书漂流卡”。要求字迹工整，不能涂改。

2，课间，学生之间相互借阅图书。交换后，要用心保管好书，也可以把书带回家精心阅读，切记不损坏书，不在书上随意涂画、批注。

3，一本书阅读一个星期，下个星期再交换。一本好书漂流一个月。

4，评比“好书漂流卡”，并且将开展“好书漂流活动”征文比赛。

5，学期末评选出 “最佳好书推荐者”以及“最佳阅读者”。

学生热爱阅读不是一朝一夕的事，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，只要我们采取有效的指导的方法，激发学生的兴趣，都重视学生阅读，多方位地为学生创造优越的阅读环境，学生就会觉得阅读是件令人快乐的事，会自然而然地养成阅读习惯。