12月21日上午，福清市小学英语青年教师课堂成长展示暨新教材课堂教学研讨活动（城关教研片专场）在城关小学隆重举行。福清市教师进修学校林春华副校长、小学教研室杨裕天主任、小学英语教研员陈天心老师及市百余名小学英语教师共同参与了本场研讨活动。

   福清市实验小学郑媛萍老师在本次活动中执教闽教版小学英语六年级上册Review1一课。郑老师的教学设计独具慧心，打破了大家对传统复习课枯燥无趣的印象，令人耳目一新。

郑老师在准确把握教材整体性的基础上，对单元知识进行系统分析与整合。她通过创设真实的语境，巧妙地将四个完整的语法知识体系呈现给学生。在教学中，她娴熟地运用希沃白板思维导图，结合丰富的课堂活动将枯燥的语法知识点逐个击破并适当拓展延伸，使课堂变得生动有趣。学生大胆、主动地参与到课堂中，充分训练了听说读写技能，同时语言综合运用能力、发散思维品质和文化品格等核心素养能力也得到提升。

课后，福清市实验小学陈凯老师就小学英语课堂教学活动的有效性向与会的老师分享了他的观点。他认为，教师应以教学目标为导向，设计丰富多彩的教学活动，让英语学习成为一件丰富而富有成就感的事情，从根本上提升学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力，进而使学生的核心素养得到全面发展。

随后，福清市实验小学李素兰老师向与会教师分享了小学高年级英语复习课的教学方法。她认为教师在备课时要对单元内容进行重组、补充和整合，使知识系统化、条理化；要根据重新整合的知识点，创设新的语境，激发学生思维；要联系生活经验，注重文化意识的培养，促进学生英语学科核心素养的发展。

福清市教师进修学校小学英语教研员陈天心老师充分肯定了这节充满趣味性的语法复习课，并提出了改进与提升的建议。她提出，老师们在教学过程中要合理地、灵活地、创造性地使用教材，对教材的资料进行大胆的取舍，力求提高英语复习课教学的效果。

本次教研活动让英语教师们明确了复习不只是查缺补漏，巩固知识，更应该是温故而知新的过程，是让学生知识、能力再提高，再升华的过程。这为教师们今后应如何上好高效的复习课指明了方向，并将进一步激励青年教师们在教学岗位上锐意创新，不断提高自身的课堂教学艺术水平。