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凤凰山上的朗读声
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:490 更新时间:2017/11/19 19:09:35

 

 

 

 

 

 

朗读,是文字与声音的完美结合。它让我们遇见无声的文字,见有声的倾诉 第三期的“遇见朗读”,我们走进了凤凰山。来吧,一起来欣赏朗读者带来的视听盛宴吧!

 

准备篇——万事俱备

动力来自于偶像。我们在前人的行为规范影响下树立理想、激发斗志,这是偶像的力量。时间的长河里,无数偶像已由文字代之,镌刻于书卷碑石之中,百世传诵。这一期,我们特别选择了主题词——偶像。

 

凤凰山上的朗读者们闲暇之余,三五成群,或探讨,或练读,其乐融融。

本期特邀嘉宾何美玉老师精益求精。挑选配乐,反复练习,朗读稿上留下了逐句推敲的痕迹。

会场提前做好了布置,背景、座椅一应俱全,精心的布置赏心悦目。

分享篇——各放异彩

清晨八时,阳光正好,凤凰山上的朗读声响起了。

 “三过家门而不入”的大禹,可敬可亲的周总理,以身作则的朱德。二年级的老师们,声情并茂地读出了这一个个鲜明的形象。

偶像,不仅仅是伟人的代名词。平凡的父亲,也同样是我们的偶像。且听五年级的老师们娓娓道来。

舒缓的音乐声中,何美玉老师分享了一篇美文——《人生》。声声朗读字正腔圆,抑扬顿挫,获得满堂喝彩。

严明官副校长有感而发:“老师们的好好学习,才有孩子们的天天向上。老师们的素质提高了,才有孩子的全面发展。”

总结篇

追逐一个偶像就是追逐一个我们渴望成为的自己,不同的偶像,相同的动力。朗读路上,课文就是很好的朗读素材。让我们用朗读为船,课文为帆,偶像为舵,一起跟着课文学朗读,带着孩子一道前行吧!

 爱上朗读,用声音传递力量。下一期的朗读者会是谁?文字与声音又将产生怎样的碰撞?敬请期待!

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