朗读，是文字与声音的完美结合。它让我们遇见无声的文字，听见有声的倾诉。 第三期的“遇见朗读”，我们走进了凤凰山。来吧，一起来欣赏朗读者带来的视听盛宴吧！

准备篇——万事俱备

动力来自于偶像。我们在前人的行为规范影响下树立理想、激发斗志，这是偶像的力量。时间的长河里，无数偶像已由文字代之，镌刻于书卷碑石之中，百世传诵。这一期，我们特别选择了主题词——偶像。

本期特邀嘉宾何美玉老师精益求精。挑选配乐，反复练习，朗读稿上留下了逐句推敲的痕迹。

会场提前做好了布置，背景、座椅一应俱全，精心的布置赏心悦目。

分享篇——各放异彩

清晨八时，阳光正好，凤凰山上的朗读声响起了。

 “三过家门而不入”的大禹，可敬可亲的周总理，以身作则的朱德。二年级的老师们，声情并茂地读出了这一个个鲜明的形象。

偶像，不仅仅是伟人的代名词。平凡的父亲，也同样是我们的偶像。且听五年级的老师们娓娓道来。

舒缓的音乐声中，何美玉老师分享了一篇美文——《人生》。声声朗读字正腔圆，抑扬顿挫，获得满堂喝彩。

严明官副校长有感而发：“老师们的好好学习，才有孩子们的天天向上。老师们的素质提高了，才有孩子的全面发展。”

总结篇

追逐一个偶像就是追逐一个我们渴望成为的自己，不同的偶像，相同的动力。朗读路上，课文就是很好的朗读素材。让我们用朗读为船，课文为帆，偶像为舵，一起跟着课文学朗读，带着孩子一道前行吧！

 爱上朗读，用声音传递力量。下一期的朗读者会是谁？文字与声音又将产生怎样的碰撞？敬请期待！