福清市实验小学

各学段写字教学目标与评价标准

写字总要求：

（1）正确：此为最基本要求。即把字写的合乎规则，遵守笔顺规则，不写错别字，不改变字形、不多笔少画。

（2）端正：即把字写得横平竖直、间架结构比例适当，笔画清楚。

（3）整洁：即全篇字大小匀称，卷面整洁、行款整齐，字距合适，行距均匀。

（4）速度：随着技能形成要求写字有一定的速度，但要与潦草有严格区别。

总之，写字要求要做到“对、好、快”,三者结合起来即所谓技巧。用较短时间写字而笔画结构正确、端正、行款清楚整齐，就是小学写字教学总要求。

一  年  级

教学目标：

1、喜欢学习写字。

2、学习良好的写字习惯，写字姿势、执笔姿势基本正确。

3、认识和掌握32种笔画及常用的偏旁部首，掌握运笔的方法。

4、按汉字的笔画笔顺在田字格中正确书写，注意间架结构，书写正确、端正、比较整洁。

5、少用橡皮擦先想再写，提高写字的正确率。

6、学习使用和保管写字用具。

评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，努力做到写字姿势规范，能在田字格里按笔顺书写，结构端正，笔画起收有致。

2、良好：能在田字格里按笔顺书写,结构端正，笔画起收有致。

3、合格：结构比较端正，笔画清楚。

4、不合格：书写态度较不好，结构不端正，写字潦草。

二  年  级

教学目标：

1、培养学生学习书法的兴趣，有主动写字的愿望。

2、养成良好的写字习惯，掌握正确的写字姿势和执笔要领。

3、继续学习铅笔字，写得规范、端正、整洁。

4、能按笔顺规则在田字格里书写，初步感受汉字的形体美。

5、有一定速度（每分钟书写10个汉字）

6、学会使用和保管写字用具。

评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，有主动写字的愿望，写字姿势规范，能在田字格里按笔顺书写，卷面整洁，结构端正，笔画起收有致,有一定速度,初步感受汉字的形体美。

2、良好：能在田字格里按笔顺书写，写字姿势基本规范，卷面整洁，结构端正。

3、合格：卷面比较整洁，结构比较端正，笔画清楚。

4、不合格：书写态度较不好，卷面比较脏乱，写字潦草。

三  年  级

教学目标：

1、继续培养学生学习书法的兴趣。

2、保持良好的写字习惯及正确的写字、执笔姿势。

3、能使用铅笔熟练地在方格里书写正楷字，做得规范、端正、整洁，有一定速度（每分钟15字）。

4、了解汉字各种结构及其写法。

5、练习用钢笔写字，学会钢笔的执笔和运笔方法，控制合适的出水量，注意卷面整洁。

钢笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势规范，能在方格里按笔顺书写，卷面整洁，结构端正，能安排好各部首间的大小长短、高低比例，笔画起收有致、粗细分明，初步感受汉字的形体美，有一定速度。

2、良好：写字姿势规范，能在方格里按笔顺书写，卷面整洁，结构端正，笔画起收有致。

3、合格：能在方格里按笔顺书写，卷面比较整洁，结构比较端正，笔画清楚，起收有致。

4、不合格：书写态度较不好，卷面比较脏乱，结构不端正、写字潦草。

四  年  级

教学目标：

1、能使用钢笔熟练地在方格中书写正楷字，做到规范、端正、整洁，有一定的速度（每分钟15字）。

2、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

3、了解汉字各种结构及其写法。

钢笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势规范轻松，卷面整洁，结构端正、比例适当、主次分明,感受汉字的形体美。笔画起收有致、粗细分明，有一定速度。

2、良好：写字姿势规范，卷面整洁，结构端正、比例适当，笔画起收有致。

3、合格：卷面比较整洁，结构比较端正，笔画清楚，起收有致。

4、不合格：书写态度较急躁，卷面比较脏乱，结构较端正、笔画不流畅。

五  年  级

教学目标：

1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率，有一定速度（每分钟20字）。

2、比较熟练掌握钢笔楷书笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，掌握汉字的结构。会熟练使用田字格、方格纸，做到书写匀称、卷面整洁。

3、学习笔记本的写法，逐步做到行款整齐。

4、初步学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法。

5、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

钢笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势规范轻松，卷面整洁，行款整齐，比例适当、主次分明，安排好各部首间的大小长短、高低比例，书写流畅有力，有一定速度。

2、良好：写字姿势规范，卷面整洁，结构端正，字距适当，行款比较整齐。

3、合格：卷面整洁，结构比较端正，字距适当，行款相对整齐。

4、不合格：书写态度较急躁，卷面较不整齐，结构较不端正。

毛笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势基本规范，卷面整洁，结构端正、横平竖直、左右对称、疏密匀称，初步感受汉字的形体美，笔画起收有致、粗细分明、流畅有力。

2、良好：认真书写、姿势规范，卷面整洁，结构端正、横平竖直、左右对称、疏密匀称、比例适当，笔画起收有致、粗细分明。

3、合格：卷面比较整洁，结构端正，笔画清楚、起收有致。

4、不合格：书写态度较不好，结构较端正，笔画较规范。

六  年  级

教学目标：

1、掌握写字的基本知识和汉字书写的基本方法。

2、能用钢笔规范地书写3500个常用汉字，能熟练在田字格、方格、笔记本中书写正楷字，字迹端正、行款整齐、书面整洁，力求美观，有一定的速度（每分钟书写20个汉字）。

3、能用毛笔书写楷书，写得匀称，卷面干净,在书写中体会汉字的优美。

4、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

钢笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势规范轻松，卷面整洁，结构端正、比例适当、主次分明、轻松灵动，安排好各部首间的大小长短、高低比例，流畅有力，字距适当，行款整齐，有一定速度，在书写中体会汉字的优美。

2、良好：写字姿势规范，卷面整洁，结构端正、比例适当、主次分明，笔画起收有致，粗细分明，字距适当，清楚明了，行款整齐。

3、合格：卷面整洁，结构比较端正，笔画清楚，起收有致，行款比较整齐。

4、不合格：书写态度较急躁，卷面较不整洁。

毛笔字评分等级标准：

1、优秀：喜欢写字，写字姿势规范轻松，卷面整洁，结构端正、比例适当、能安排好各部首间的大小长短、高低比例，初步感受汉字的形体美。笔画起收有致、粗细分明、流畅有力，有一定速度。

2、良好：认真书写、姿势规范，卷面整洁，结构端正、笔画起收有致、粗细分明，流畅有力。

3、合格：卷面整洁，结构端正，笔画清楚，起收有致。

4、不合格：书写浮躁，结构不够得体，笔画起收不分明。