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快乐学数学——福清市实验小学数学“推优课”教研活动(三)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1095 更新时间:2017/12/13 21:07:18

 

 

 

冬的脚步近了。2017127日,一个阳光灿烂的下午,以一年级数学组教师为主体的年级推优课活动正精彩演绎……

磨课——读懂学生

课改,从每次的改课开始。一年级学生的爱说、爱动、以具体形象思维为主,如何备好学生,怎样从学生的角度出发教学9加几的进位加法,印象才深刻?怎样用学生的语言厘清算理,听得才明白?怎样引导学生发现9加几算式的快速口算规律?这些都是一年级数学老师们思考和关注的。每一次的磨课,老师们都有新的疑惑和思考;每一次磨课,都让我们更走近孩子……

上课——实践探究

这堂课真正把学生的主体性放在突出的地位。美兰老师先让学生摆圆片,移圆片,再填写思维图。小手动起来,同桌说一说,孩子们操作得可欢了!儿童的思维在指尖跳跃……

在突破重难点之后,美兰老师用各种练习巩固9加几的知识,学生对所学的“凑10法”有多次认识的机会。接着按规律整理算式,排列算式,观察得数特点,发现共同点,找寻又快又对的计算窍门。竖着想一想,横着看一看,发现规律我最棒!

课后,听课老师们各抒己见,充分肯定了这堂课的优点,也指出了不足之处,真诚的提出自己的教学设想,大家畅所欲言,真诚对话。

王承发副主任称赞美兰老师有一颗接近儿童的心,非常关注一年级孩子习惯的培养,课堂上善于引导学生讲道理,不仅要知道结果,还要知道怎么得到结果,在说的过程中感知内化,符合低年级儿童数学的学习。在儿童数学和学科数学中架起桥梁。

通过推优课展示平台,骨老师发挥示范,青年教师积极参与,共同研讨,共同学习,共同进步,用满腔的热情书写教学智慧,温暖着孩子的心。

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